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綜合新聞

我所持續(xù)開展師生學(xué)術(shù)交流專題講座

來源:教育辦公室 發(fā)布日期:2017-01-03 字號:

為滿足研究生探求學(xué)科知識、提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)的強(qiáng)烈訴求,加強(qiáng)師生間、同學(xué)間的學(xué)術(shù)互動交流,我所一貫堅(jiān)持開展師生交流學(xué)術(shù)專題講座,并注重提升講座質(zhì)量,收到了良好成效。2016年12月29日上午,教育辦公室邀請楊劍教授,以“文獻(xiàn)信息檢索應(yīng)用實(shí)例解析”和“從學(xué)科交叉談生物信息學(xué)”為主題,為我所研究生做了一場生動精彩的學(xué)術(shù)講座。

講座中,楊劍教授針對事先征集到的反饋問題,以Pubmed,Web of Science, Scopus, SCI-HUB,EndNote等常用的信息檢索網(wǎng)站為例,為研究生們詳細(xì)地介紹了文獻(xiàn)檢索的操作方式與使用技巧,并對網(wǎng)站的情況與特點(diǎn)進(jìn)行逐一點(diǎn)評,作了清晰的歸納與總結(jié)。

現(xiàn)場交流環(huán)節(jié),楊劍教授不僅細(xì)致耐心地解答了學(xué)生們提出的生物信息、轉(zhuǎn)錄組測序、信號通路分析等學(xué)術(shù)問題,還與大家分享了自己在“學(xué)業(yè)規(guī)劃”、“職業(yè)選擇”、“人際關(guān)系處理”等方面經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)以及建議,獲得在場學(xué)生的熱烈好評。

大家普遍反映,師生交流學(xué)術(shù)專題講座已經(jīng)成為我所加強(qiáng)師生學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)師生間、學(xué)生間深入思考碰撞的良好互動平臺。通過開展系列講座,不僅加強(qiáng)了研究生對學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)工作的深入認(rèn)識和了解,提高了學(xué)術(shù)科研能力,也有效縮短了師生間、同學(xué)間的距離感,促進(jìn)了教授與學(xué)生之間深入溝通,培育和涵養(yǎng)了病原所的學(xué)術(shù)文化和氛圍。

 

 

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