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綜合新聞

理解師生關(guān)系內(nèi)涵 促進師生共同發(fā)展-所領(lǐng)導(dǎo)與全體研究生和博士后座談

來源:科技教育處 發(fā)布日期:2015-05-27 字號:

2015521日,我所組織召開研究生和博士后工作例會,所領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室負責(zé)人,全體研究生和博士后參加了本次會議,此次會議的主題為理解師生關(guān)系內(nèi)涵促進師生共同發(fā)展。

金奇所長就如何理解師生之間的內(nèi)在聯(lián)系、師生之間的相互責(zé)任和義務(wù)、師生之間的感情紐帶以及如何形成師生互動、互助等向研究生和博士后講述了他作為研究生、研究生導(dǎo)師以及課題組長不同角色對這些問題的感悟和體會。強調(diào)導(dǎo)師不僅在研究生在讀期間負責(zé)傳授學(xué)生專業(yè)知識、科研技能和社會行為準則等,而且導(dǎo)師的影響會對學(xué)生今后成長過程發(fā)揮一定影響。導(dǎo)師對學(xué)生負有責(zé)任、義務(wù),每一位導(dǎo)師無不希望學(xué)生能夠事業(yè)有成。研究生在深刻理解這一前提下,如何通過與導(dǎo)師的溝通,增加相互理解,把對導(dǎo)師的責(zé)任,義務(wù)和情感融入到研究生學(xué)習(xí)階段,使導(dǎo)師把對研究生的責(zé)任,義務(wù)和情感轉(zhuǎn)化成實驗技能和人生經(jīng)驗的傾情相授,增加研究生的科研和其它方面的積累,為未來的人生奠定良好的基礎(chǔ)。師生關(guān)系是建立在相互理解、相互包容和換位思考的基礎(chǔ)上,和諧的師生關(guān)系是研究生成長的堅實保障,也是導(dǎo)師自身發(fā)展的基礎(chǔ),同時還是研究所健康發(fā)展的基石。希望全體研究生和博士后認真思考,也希望所內(nèi)其他青年科研和技術(shù)系列人員借鑒,加速自身發(fā)展。

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