為完善我所新一屆教授委員會(huì)的組織結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教授委員會(huì)作用，并本著重實(shí)效、辦實(shí)事的原則，2013年3月6日，我所召開(kāi)了2013年度第一次教授委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議就第二屆教授委員會(huì)主任選舉、2013年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)第一批課題立項(xiàng)評(píng)審、博士后有關(guān)工作、2013年儀器設(shè)備購(gòu)置、2013年度學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)計(jì)劃等五項(xiàng)議題進(jìn)行了逐一討論。教授委員會(huì)委員、相關(guān)行政處室領(lǐng)導(dǎo)及工作人員參加了此次會(huì)議。會(huì)議由金奇所長(zhǎng)主持。

會(huì)議首先由教授委員會(huì)委員以無(wú)記名投票的方式選舉金奇研究員為我所第二屆教授委員會(huì)主任。

今年我所出臺(tái)了新的基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)管理規(guī)定，在支持課題經(jīng)費(fèi)的方式上進(jìn)行了調(diào)整，增加了連續(xù)支持及分期支持等方式。根據(jù)新的規(guī)定，教授委員會(huì)對(duì)2013年度申報(bào)課題進(jìn)行了立項(xiàng)評(píng)審。申報(bào)人就前期對(duì)是否承擔(dān)過(guò)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)課題和完成情況，此次擬申請(qǐng)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容、可行性、經(jīng)費(fèi)安排、預(yù)期產(chǎn)出進(jìn)行了匯報(bào)，教授委員會(huì)就相關(guān)問(wèn)題與申報(bào)人進(jìn)行了討論并提出了建議。經(jīng)過(guò)教授委員會(huì)委員無(wú)記名投票，初步擬定了此次基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)課題立項(xiàng)項(xiàng)目清單，并對(duì)產(chǎn)出指標(biāo)和經(jīng)費(fèi)執(zhí)行進(jìn)度做出了相關(guān)要求。

人力資源處就新修訂的《博士后人員經(jīng)費(fèi)政策調(diào)整辦法》向教授委員會(huì)進(jìn)行了介紹。該辦法是在認(rèn)真總結(jié)了前幾年博士后人員經(jīng)費(fèi)使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所里現(xiàn)階段的情況，以所里每年非全額支持不超過(guò)6個(gè)博士后指標(biāo)的方式強(qiáng)化對(duì)課題組科研工作的支持。教授委員會(huì)委員經(jīng)無(wú)記名投票通過(guò)了該辦法。同時(shí)根據(jù)新的辦法對(duì)第一批申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)資助導(dǎo)師的課題組實(shí)際情況進(jìn)行了討論，表決通過(guò)了分配名額及經(jīng)費(fèi)金額。

生物安全與實(shí)驗(yàn)室管理處就2013年度我所儀器設(shè)備購(gòu)置征求了教授委員會(huì)意見(jiàn)，通過(guò)了本年度儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。

科技教育處就我所2013年度學(xué)術(shù)沙龍計(jì)劃向教授委員會(huì)匯報(bào)并征求意見(jiàn)，經(jīng)討論，確定本年度將就結(jié)核、艾滋病、丙型肝炎、手足口以及呼吸道相關(guān)病毒檢測(cè)能力建設(shè)等5個(gè)專題組織所內(nèi)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，并確定了每一個(gè)學(xué)術(shù)沙龍的召集人。

金奇所長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，教授委員會(huì)自成立以來(lái)，在我所的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，隨著我所的不斷發(fā)展，教授隊(duì)伍不斷壯大，我所要進(jìn)一步強(qiáng)化教授委員會(huì)工作，在病原所未來(lái)學(xué)科布局、技術(shù)體系建設(shè)、應(yīng)急科技支撐、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮更大的作用。此次教授委員會(huì)議所討論的議題，涵蓋了我所項(xiàng)目、人才、交流、設(shè)備等內(nèi)容，是一次卓有成效的會(huì)議。金所長(zhǎng)針對(duì)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)計(jì)劃特別強(qiáng)調(diào)，組織學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的初衷是要讓我所科研人員特別是包括博士后、研究生在內(nèi)的青年科研人員，全面了解所內(nèi)同領(lǐng)域科研工作和進(jìn)展，通過(guò)會(huì)議報(bào)告、會(huì)議討論、研究生專業(yè)課成績(jī)與學(xué)術(shù)活動(dòng)掛鉤等方式，督促青年科研人員對(duì)自己的研究工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和深入的思考，并初步探索以科技年會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、教育教學(xué)相互結(jié)合、相互補(bǔ)充、有針對(duì)、有側(cè)重、創(chuàng)氛圍、促思考、提水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)新模式。