2015年5月21日，我所組織召開研究生和博士后工作例會，所領導、相關職能處室負責人，全體研究生和博士后參加了本次會議，此次會議的主題為理解師生關系內涵促進師生共同發(fā)展。

金奇所長就如何理解師生之間的內在聯(lián)系、師生之間的相互責任和義務、師生之間的感情紐帶以及如何形成師生互動、互助等向研究生和博士后講述了他作為研究生、研究生導師以及課題組長不同角色對這些問題的感悟和體會。強調導師不僅在研究生在讀期間負責傳授學生專業(yè)知識、科研技能和社會行為準則等，而且導師的影響會對學生今后成長過程發(fā)揮一定影響。導師對學生負有責任、義務，每一位導師無不希望學生能夠事業(yè)有成。研究生在深刻理解這一前提下，如何通過與導師的溝通，增加相互理解，把對導師的責任，義務和情感融入到研究生學習階段，使導師把對研究生的責任，義務和情感轉化成實驗技能和人生經驗的傾情相授，增加研究生的科研和其它方面的積累，為未來的人生奠定良好的基礎。師生關系是建立在相互理解、相互包容和換位思考的基礎上，和諧的師生關系是研究生成長的堅實保障，也是導師自身發(fā)展的基礎，同時還是研究所健康發(fā)展的基石。希望全體研究生和博士后認真思考，也希望所內其他青年科研和技術系列人員借鑒，加速自身發(fā)展。